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Diciembre, todo un libro para aprender español. Parte I.
De la transmedialidad al pensamiento crítico en nuestras clases de lengua.
El relato histórico-familiar en la lengua de herencia
Participar y crear redes para el bilingüismo respetuoso.
Una didáctica para hablantes de lengua heredada.
Las palabras, la materia prima de nuestras clases
Formatos textuales breves en la clase de idiomas.
Las tradiciones familiares: cimientos para la lengua de herencia y la identidad de los niños.
Palabras que se leen, se escriben y se dibujan en español.
Formar para la solidaridad, el pensamiento crítico, la búsqueda del saber y la ciudadanía global.
¿Y si no fuera verdad? La competencia crítica en nuestras clases de...
Creando espacios para el bilingüismo respetuoso y la interculturalidad en la infancia.
Los hablantes de lengua de herencia: un reto pendiente en nuestra sociedad.
Prácticas mestizas: cruzar fronteras y abrazar la polifonía de voces en el aula.
Un DELE escolar a medida para nuestros estudiantes.
Abriendo ventanas: la literatura en la clase de español para niños
Nueve apuntes sobre narrativas transmedia en educación tras sobrevivir al virus
La rebelión lingüística en el aprendizaje de la lengua de herencia. ¿un tira y afloja?
De la comprensión lectora a la competencia crítica en la clase de L2/LE.
El cómic, un creativo diálogo intercultural